慈溪市高中英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)暨教研組建設(shè)交流會(huì)議在慈中書(shū)院順利舉行

近日，慈溪市高中英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)暨教研組建設(shè)交流會(huì)議在慈中書(shū)院順利舉行。本次活動(dòng)聚集了慈溪市各高中的英語(yǔ)教研組長(zhǎng)及部分高三英語(yǔ)教師。活動(dòng)分為以下內(nèi)容。

首先是課堂展示，以首考應(yīng)用文寫(xiě)作為風(fēng)向標(biāo)，結(jié)合近期各地模擬題出題特點(diǎn)，慈中書(shū)院馮佳佳老師設(shè)計(jì)了一堂兼具思辨性與實(shí)踐性的應(yīng)用文講評(píng)課。本節(jié)課以2024年寧波二模“Embracing the Magic of Print Media”為中心話題，聚焦主體段議論文寫(xiě)作的核心技巧，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生深入思考數(shù)字時(shí)代紙質(zhì)媒體的人文價(jià)值。在關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象、錘煉批判性思維的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言能力與人文素養(yǎng)的雙重提升。第二節(jié)課是實(shí)驗(yàn)高中的岑琦敏老師執(zhí)教的讀后續(xù)寫(xiě)課。課堂上，岑老師通過(guò)設(shè)置who/when/where的問(wèn)題鏈及主要情節(jié)填空以及中心人物性格分析的任務(wù)引領(lǐng)同學(xué)們熟悉原文內(nèi)容，以學(xué)生為中心，讓同學(xué)們自主提問(wèn)預(yù)測(cè)續(xù)寫(xiě)部分關(guān)鍵情節(jié)，為續(xù)寫(xiě)做好鋪墊。最后，岑老師設(shè)置了寫(xiě)作任務(wù)，旨在讓同學(xué)們學(xué)以致用，增強(qiáng)與原文協(xié)同性。

評(píng)課環(huán)節(jié)，首先由龍山中學(xué)黃存老師對(duì)馮佳佳老師的應(yīng)用文寫(xiě)作課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。黃老師對(duì)于這堂課給予了高度評(píng)價(jià)，他指出馮老師這堂課任務(wù)鏈的教學(xué)方式為學(xué)生寫(xiě)作提供了有力的支架，同時(shí)通過(guò)音頻多維度拓展了學(xué)生的思維。三山高中的周燁老師對(duì)岑琦敏老師的讀后續(xù)寫(xiě)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。周老師首先肯定了這堂課的亮點(diǎn)：選材合理，貼近學(xué)生生活；對(duì)學(xué)生思維要求高；課堂中很好地激發(fā)了學(xué)生的想象力等。同時(shí)，周老師也提出了一些自己的見(jiàn)解：人物可根據(jù)年齡層分配任務(wù)；人物轉(zhuǎn)變的體現(xiàn)以及最后再隱喻化思維。

下午，在教研員徐常新老師的主持下，各校教研組一起開(kāi)展了關(guān)于高三最后階段備考復(fù)習(xí)的交流活動(dòng)。科學(xué)中學(xué)危英老師分享了他們學(xué)校利用自編3500詞寶典進(jìn)行每天默寫(xiě)，同時(shí)結(jié)合刷題、難點(diǎn)題型加練、3R聽(tīng)力提升（replay，retell，reflect）等強(qiáng)化客觀題，在作文方面，他們注重積累、訓(xùn)練、講譯、背誦，并分享了他們前期對(duì)《哈利·波特》等英文原著開(kāi)發(fā)整本書(shū)閱讀校本課程進(jìn)行專(zhuān)題上課的經(jīng)驗(yàn)。育才中學(xué)石靜靜老師分享了他們首考前以基礎(chǔ)、課本為主，首考后到5月采用專(zhuān)題復(fù)習(xí)和綜合模擬，5月到高考前進(jìn)行綜合模擬的整體復(fù)習(xí)計(jì)劃。除了傳統(tǒng)的詞義、合成詞、高頻詞、作文素材積累等復(fù)習(xí)，他們還利用deepseek等AI工具融合錯(cuò)題再出題再練習(xí)，平時(shí)還借助Aiabc等AI工具對(duì)學(xué)生詞匯進(jìn)行鞏固強(qiáng)化，最后石老師還強(qiáng)調(diào)，注重做題順序、巧用試卷資源也很重要。實(shí)驗(yàn)高中的方孟波老師結(jié)合近幾年考試內(nèi)容趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)平時(shí)上課和訓(xùn)練中素材內(nèi)容應(yīng)多樣化，利用好英語(yǔ)報(bào)第四版和Global Reading，積極加入教師交流微信群收集實(shí)時(shí)話題語(yǔ)法填空，對(duì)于拓展學(xué)生眼界和知識(shí)面均有助益。逍林中學(xué)的岑科佳老師通過(guò)重基礎(chǔ)、強(qiáng)化難點(diǎn)、綜合卷精細(xì)講評(píng)、背誦默寫(xiě)試卷詞匯、背誦范文和強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)等，以助學(xué)生爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)。

閱卷分享環(huán)節(jié)，慈溪中學(xué)林燕青老師分享了一月首考閱卷中語(yǔ)法填空和應(yīng)用文的一些感受和啟示，接著，慈中書(shū)院的洪小莉老師分享了一月首考閱卷中讀后續(xù)寫(xiě)的一些感悟和啟發(fā)。高考在即，兩位老師的分享無(wú)疑給了高三老師們一些教學(xué)方向和啟發(fā)，為后期的備考工作再添磚瓦。

先進(jìn)教研組經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)張局偉老師進(jìn)行了寧波市先進(jìn)教研組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的分享。

活動(dòng)最后，慈溪市教研員徐常新老師對(duì)今天的活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他充分肯定了兩位老師的上課過(guò)程，并給了一些可以改進(jìn)的意見(jiàn)。然后他給老師們提出了一些高三最后沖刺階段的行之有效的措施。第一：重視聽(tīng)力。有條件的學(xué)校要加練，爭(zhēng)取每天一練，磨耳朵，提高聽(tīng)力成績(jī)。第二：重視詞匯，重視詞塊。在語(yǔ)境中積累詞匯。要多背句子，從而對(duì)作文也起到幫助。第三：重視熟詞新義。多多背誦，多多積累，日積月累，應(yīng)對(duì)高考。教研員還鼓勵(lì)了老師們?cè)谧詈箅A段要堅(jiān)持不懈，幫助同學(xué)們?cè)诟呖贾刑嵘謹(jǐn)?shù)。（慈溪市教研室、慈中書(shū)院）